[정의]

부산광역시 해운대구 좌동에 있는 부산광역시교육청 소속 교육 행정 기관.

[설립 목적]

부산광역시 해운대교육지원청은 부산광역시 수영구, 해운대구, 기장군의 교육과 과학, 기술, 체육, 기타 학예에 관한 사무를 관장하고, 각급 학교의 교육 현장을 관리·지도·감독하며, 교육 환경 개선 및 발전을 통하여 학생들의 교육 복지와 학습권 구현을 실현하기 위하여 설치되었다.

[변천]

1996년 2월 22일에 부산광역시 해운대교육청으로 설립되었다. 1997년 7월 21일에 수영구 남천동으로 이전하였으며, 2001년 8월 12일에는 해운대구 좌동으로 이전하였다. 2010년 9월 1일에 대통령 제22230호[2010년 6월 29일]에 의거하여 부산광역시 해운대교육지원청으로 명칭을 변경하였다.

[주요 사업과 업무(활동 사항)]

부산광역시 해운대교육지원청은 크게 다섯 가지의 중점 사업을 진행하고 있다. 첫째, 맞춤형 학력 신장 지원 강화하기 위하여 세부적으로 학업 성취도 향상 계획을 세우고 ‘학력 책임제’를 운영하고 있다. 이를 위해 기초 학력 미달 학생을 체계적으로 지원할 뿐만 아니라 맞춤형 학력 신장 프로젝트와 학생 연구 프로젝트, 해운대수학체험도움실을 운영하고 있다.

둘째, 해양 체험 활동을 통한 친해양 의식 함양을 위하여 ‘교내 바다의 날’ 행사 및 1교 1해[천] 환경 보존 정화 활동 등을 전개하고 있다. 이를 통하여 학교 해양 체험 활동을 활성화하고 있다. 또한 해양 과학 교육 담당 교원의 전문성 신장을 위하여 워크숍을 지원하고 있다. 더불어 해양 생태 탐구 동아리를 조직·운영하여 해양 탐구 동아리 활동을 활성화하고, 지역 유관 기관과 연계한 해양 체험 활동 프로그램을 운영하고 있다.

셋째, ‘모두가 행복한 인사 나누기’ 생활화를 위하여 인사 나누기 노래를 제작하고 보급 하는 등 인사 나누기 운동 홍보를 강화하고 있다. 학생들에게 바른 인사법을 지도하여 바른 인사말 주고받기의 지속적인 실천을 위해 노력하고 있다.

넷째, ‘해운대 영어 바다’ 심화 운영으로 영어 교사를 국내외 심화 연수에 참여시키고 다양한 직무 연수 프로그램을 운영하여 수업 역량 강화에 힘쓰고 있다. 세부 프로그램으로 부산 영어 독서품제[Busan English Reading Activities]를 운영하여 학생들의 영어 독서를 통한 영어 능력 신장을 꾀하고자 하며, 부산 실용 영어 능력 평가[BEPA] 실시 및 영어 체험[전용] 교실 활용, 각종 영어 캠프와 토요 영어 체험 활동[SAM]을 통해 자기 주도적 영어 학습 능력을 신장시키는 데 중점을 두고 있다. 뿐만 아니라 국가 영어 능력 평가 시험에 대비하여 시험장 구축 지원 및 교사 연수, 영어 교육 컨설팅단 운영 확대 등을 통한 인프라 구축을 지원하고 있다.

마지막으로 ‘해운대 1·2·3+ 걷기 운동’을 통한 기초 체력 향상 프로그램을 실시하여 주 3~5일, 하루 20~30분 단위 학교의 교육 과정 운영에 맞게 등굣길, 트랙, 운동장, 뒷산 등에서 걷기 운동을 실시하고 있다. 또한, 다양한 걷기를 위한 교사 연수를 실시하고 걷기 관련 행사 등을 교육 과정에 포함시켜 운영하는 등 ‘해운대 1·2·3+ 걷기 운동’을 지속적으로 추진하고 있다.

[현황]

2012년 현재 부산광역시 해운대교육지원청의 조직은 교육장을 중심으로 교육 지원국과 행정 지원국, 초등 교육과, 중등 교육과, 학생 건강 안전과, 행정 지원과, 지역 사회 협력과, 시설 지원과 등 2국 6과로 구성되어 있으며, 세부적으로 18담당으로 이루어져 있다. 직원은 교원 전문직과 교원, 일반직, 기능직을 포함하여 총 102명이 근무하고 있다. 부산광역시 해운대교육지원청 관내 학교로는 2012년 1월 1일 현재 유치원 80개 원, 초등학교 59개 교, 중학교 29개 교가 있다. 직속 기관으로는 부산광역시 해운대교육지원청 Wee센터와 해운대교육청발명교실, 영재 교육원, 공동 체육관 등이 운영되고 있다.

[의의와 평가]

부산광역시 해운대교육지원청은 다양한 프로그램의 개발 및 운영으로 관내 초등학교의 방과 후 학교 활성화에 기여하였으며, 특히 53사단과 함께하는 군인 방과 후 학교 무료 강습으로 연간 6,000만 원 이상의 사교육비를 경감하였다. 뿐만 아니라 지역 교육 행정 협의회, 평생 교육 협의회 등을 통하여 지역 사회와의 연계·협력 체제를 적극적으로 활용하여 어린이 도서관, 공부방 등 소외 계층 학생들을 위한 교육 안전망을 효과적으로 구축하였다는 평가를 받고 있다.